Revista TIC na Educação

Prezados Leitores,
A partir da próxima semana a Revista TIC na Educação começará a ser distribuída, que certamente irá satisfazer os interesses de milhares de interessados na área educacional e afins. Preparamos uma pequena amostra do conteúdo da próxima edição da TIC na Educação, ao qual poderão ter acesso no site da revista: www.ticnaeducacao.com.br. Basta clicar na imagem da capa da TIC na Educação e conferir algumas páginas dos temas e questões disponibilizados, que lhes darão a visão do conteúdo dirigido para todo o universo do ensino e aprendizagem, com o uso das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação). Se for do seu interesse assinar a revista e receber, desde já, a primeira edição em seu endereço, não deixe de fazer agora mesmo a sua assinatura, agradecendo que manifeste a sua decisão até o próximo dia 30 de agosto, para que os nossos serviços de distribuição atendam sua solicitação. Continuamos ao dispor e boa leitura. Luciana SilvaDepto. de AssinaturasTIC na Educação

fonte: Edilson Pedro Spenthof

Parecer Favorável a Aprovação das Contas da Prefeitura de Água Boa-MT

Como já deve ser de conhecimento de todos, em 05/08/2011, o TCE emitiu PARECER FAVORÁVEL A APROVAÇÃO DAS CONTAS DA PREFEITURA DE ÁGUA BOA, conforme declaração de voto do Relator em anexo.

Extraímos do referido Parecer, citação do Relator em relação à política educacional do município, atestando que o mesmo está acima da média nacional em todos os 10 indicadores de qualidade analisados.

Entendemos que essa constatação - que é fruto de muito planejamento e empenho do Prefeito, da equipe da SEMEC juntamente com todos os profissionais da educação - deveria merecer atenção especial na divulgação, com o mesmo destaque de tantas notícias ruins veiculadas diariamente.

Portanto, consideramos que essa é uma notícia a ser comemorada e que deve ser compartilhada com toda a sociedade aguaboense.

Abaixo a referência constante do Parecer que anexamos:

"Por outro lado, em relação às políticas públicas de educação do município, os índices obtidos foram melhores que os nacionais, uma vez que todos os 10 indicadores analisados ficaram acima da média do Brasil.

Ademais, cumpre ressaltar que o município vem cumprindo as metas projetadas e melhorando seus resultados no IDEB – Índice de Desenvolvimento de Educação Básica."

Fonte: Edilson Pedro Spenthof

Orientações Sobre a Inclusão do Aluno com Transtornos Globais do Desenvolvimento 14 de Junho de 2010

Fonte:http://ihainforma.wordpress.com

Como seria o perfil de Macunaíma no Facebook ?

Bianca Borgianni

A internet foi criada há mais ou menos uns 40 anos, com fins militares durante a Guerra Fria. Desde então seu uso foi aumentando em círculos acadêmicos restritos, apenas como mecanismo de comunicação interna. A internet só começou a ser usada por uma parcela maior da população em 1990. Se a compararmos à vida de uma pessoa, poderíamos dizer que só agora, com 21 anos, ela está saindo da adolescência.

Esses dados são importantes para que entendamos o porquê de uma grande porcentagem de usuários ser formada exatamente por jovens. Um garoto de 16 anos já nasceu em meio a tudo isso, facilitando seu processo de aprendizagem sobre o uso da ferramenta, pois ela nunca se apresentou a ele como uma novidade. Alguém de mais de 35 anos, por outro lado, viveu o choque de uma vida sem internet para uma vida com internet. Suas referências de pesquisa muito provavelmente são outras. Se um professor pedisse de lição de casa o resumo de um livro, seria mais difícil encontrar uma resenha pronta do que ler o livro e fazer a sua própria. Leia mais...

Fonte: Comunidade Virtual Escrevendo o Futuro.

24 respostas para as principais dúvidas sobre inclusão

As soluções para os dilemas que o gestor enfrenta ao receber alunos com deficiência

Foto: Dercilio

Um desenho feito com uma só cor tem muito valor e significado, mas não há como negar que a introdução de matizes e tonalidades amplia o conteúdo e a riqueza visual. Foi a favor da diversidade e pensando no direito de todos de aprender que a Lei nº 7.853 (que obriga todas as escolas a aceitar matrículas de alunos com deficiência e transforma em crime a recusa a esse direito) foi aprovada em 1989 e regulamentada em 1999. Graças a isso, o número de crianças e jovens com deficiência nas salas de aula regulares não para de crescer: em 2001, eram 81 mil; em 2002, 110 mil; e 2009, mais de 386 mil - aí incluídas as deficiências, o Transtorno Global do Desenvolvimento e as altas habilidades.

leia mais em...

fonte: Revista Nova Escola

Balanço da Educação é instrumento para discussões da Conapee

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) disponibilizou no último dia 14 de julho no site da Secretaria o documento base, que contém o Balanço dos Resultados das Políticas de Educação em Mato Grosso, 2007-2010 e demais regimentos norteadores da Conferência de Avaliação do Plano Estadual de Educação (Conapee).
fonte: SEDUC-MT

PCCS: PLANO DE CARGOS CARREIRA E SALÁRIOS DOS PROFISSIONAIS DE AGUA BOA

Fonte: SEMEC

Entrevista com Mirta Torres, estudiosa da didática da leitura e da escrita

Pesquisadora argentina defende que, para trabalhar com produção de textual, os professores também precisam ser bons leitores e escritores.

MIRTA TORRES "Tal como um piloto de avião precisa acumular horas de voo para ser hábil, um escritor precisa somar muitasoportunidades de escrita." Foto: Axel Indik

Se ensinar as crianças a produzir textos de qualidade é um desafio, preparar os educadores para realizar essas tarefas é uma responsabilidade igualmente complexa e instigante. E é essa missão que Mirta Torres tomou para direcionar sua carreira. Especialista em didática da leitura e da escrita, ela já foi diretora de Educação primária de Buenos Aires e esteve à frente de vários programas de melhoramento pedagógico.

Atualmente, coordena um grupo que trabalha com a alfabetização de alunos que foram reprovados ou entraram na escola mais tarde e também integra o projeto Maestro + Maestro, que, prevendo dois professores para cada sala de aula, visa diminuir as dificuldades de estudantes do 1o grau, etapa em que se concentram os maiores índices de repetência no sistema argentino. Apesar da pouca afinidade com a língua portuguesa, Mirta garante que sua experiência pedagógica na Argentina pode ser bastante útil para os professores que lidam com produção de texto no Brasil. "Valem o raciocínio e as estratégias", diz ela, que concedeu esta entrevista por telefone à NOVA ESCOLA de sua residência, em Buenos Aires. Continue a leitura...

fonte:Revista Nova Escola

A literatura e os leitores jovens

Página 1 de 4

Maria Zélia Versiani Machado é professora da Faculdade de Educação da UFMG e pesquisadora do Ceale
(Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita) da FAE/UFMG.

O mundo ia lhe ensinando assim:
dava a ele um encanto e depois o quebrava.
João Anzanello Carrascoza

Se nos reportamos à infância, sabemos que, antes de aprender a ler, a imaginação criadora e a exploração sonora e semântica próprias das brincadeiras infantis se misturam à descoberta do mundo e com ela se confundem. É assim que no colo da mãe, do pai, dos avós, palavras, ritmos e movimentos produzem elos prazerosos entre o adulto, que já está no mundo, e a criança, que quer se sentir nele, ao som de versos como: “Serra, serra, serrador, quantas tábuas já serrou?”. A princípio, não interessa à criança o significado das palavras, mas a sonoridade da sequência, que embala o movimento de ir e vir e produz sensações alternadas de medo e de segurança. Reconhecidas as relações entre as formas orais e escritas da literatura, não há como negar que para a criança pequena a porta de entrada para o universo da literatura se orienta pela experimentação essencialmente lúdica e poética da linguagem. leia mais...

fonte:Comunidade Virtual Escrevendo o Futuro

PROINFANTIL – conclui turma em Água Boa

Água Boa participou do programa PROINFANTIL que é um curso a distância, de formação para o Magistério, em nível médio, ofertado pelo Ministério da Educação através do Cefapro de Barra do Garças para professores em exercício que conferirá diploma para a docência na Educação Infantil.

Um dos grandes desafios da Educação tem sido melhorar a qualidade da Educação infantil e nesse contexto cresce a importância da qualificação dos profissionais que atuam em creche e pré-escolas. Água Boa tem um significativo atendimento a crianças de 0 a 6 anos e precisa fortalecer cada vez mais seus profissionais para aprimorar a prática docente ofertando assim, uma Educação Infantil de qualidade.
Concluíram o curso as profissionais:

Aureci Lopis da Silva e
Wiuslainne Bárbara da Silva Araújo da Escola Municipal Cristalino;
Dhayanne da Silva Themoteo Leonardo da Escola Municipal Edna Lane
Dieny da Silva e

Rosimeire Medanha Dias da Escola Municipal Jacy K. Salamoni;
Doranice Ramos de Almeida da Silva Escola Municipal do Campo Santa Cecilia;
Meyrelene Gomes da Silva da Escola Municipal do Campo Agrovila Central;
Naide Cardoso Teixeira da Escola Municipal de Ed. Infantil Vila Nova
Rosângela Vieira da Silva Farias da Escola Municipal do Campo Bom Princípio.

PARABÉNS PROFESSORAS!!

fonte: Cléria

Semana Municipal de Trânsito " SEMUTRAN"

PROJETO “SEMANA MUNICIPAL DE TRÂNSITO” - SEMUTRAN

O projeto “Semana Municipal de Trânsito - SEMUTRAN”, organizado e

realizado pela Patrulha do Trânsito, será executado nos municípios do estado de

Mato Grosso que tiverem interesse e firmar parceria com a Polícia Rodoviária

Federal (PRF). A Patrulha do Trânsito é formada por uma equipe composta

por quatro pessoas (PRF e Cia Theatro em Cena) que irá ministrar palestras

e realizar apresentações teatrais nas escolas, ministrar oficinas de teatro para

alunos e montar um espetáculo para ser apresentado em praça pública no

encerramento da SEMUTRAN. A Patrulha utilizará uma viatura equipada com

estrutura de áudio e vídeo para as ações a serem desenvolvidas.

Em cada município que firmar parceria com a Polícia Rodoviária Federal,

serão realizadas ações em dez escolas indicadas pela Secretaria Municipal de

Educação. Em cada uma das escolas serão realizadas as seguintes ações:

fonte: Verania

Convite " Semana do Trânsito"

CONVITE

A Polícia Rodoviária Federal e Secretaria Municipal de Educação Cultura e Desporto convidam Vossa

Excelência e Família para participar da Semana Municipal de Trânsito que tem como objetivo educar para o trânsito

através de ações como:apresentação de vídeo educativo, apresentação teatral, blitz educativa, palestra de educação

para o trânsito e audiência pública.

semana de 03 a 07 de outubro

fonte: Verania

Projeto Cinema nos Bairros

fonte: Verania

Projeto Cinema na Escola

Fonte: Verania

CONVITE

A Escola Municipal Guarujá tem a Honra

de convidar Vossa senhoria e família

para prestigiar nossa Noite Cultural.

Dia 11 de Agosto de 2.011.

Horário: 19h00min.

Local: Quadra da Escola.

Esperamos por você, será uma noite em Homenagem aos Pais e

apresentações culturais.

Fonte: Verania